合肥市南门小学VR三维创意编程
2021年春季，开始在合肥市南门小学开设VR编辑器课程，对选修学生开展VR内容编辑教学。经过学习，学生能够通过VR编辑器完成三维场景编辑及编程控制，制作VR体验内容。VR编辑器教学为学科课程外的创客课程，目标是培养学生的三维场景编辑和编程思维能力。课程通过主题式的学习，逐步对学生的软件使用能力进行培养。以初级课《我的卧室》为例，该主题场景作为初级入门课程，不涉及模型的编程控制，整个课程围绕背景更换、场景搭建进行学习。
VR带来的空间三维化效果，将图形的理解能力，从学生的自我的空间想象能力转为三维图形的效果记忆。学生知识吸收形式不再局限于画面的上的“正方体有6个面，展开图的效果是T字”，而是可以通过空间交互的形式对正方体进行多种形式的拆分学习。
学生在课堂上获得遨游太空、深潜海底、穿梭古今的能力，学生可以根据自我的主观选择来与场景进行交互，这改变了以往的单项知识输出形式，激发了学生的好奇心，并发挥学生的创意。
虚拟现实技术让教育更现代化，为学校教育和培训提供更专业的技术服务和一站式解决方案。